? ? ? ? 兒童的運動能力也是隨著年齡的增長不斷增長的?？疾爝\動能力一般不用正式的工具，而是看一看孩子在某個方面是否不如其他同齡人。

? ? ? ? 平衡能力可以通過平衡木或做平衡動作來考察，也可通過經驗來觀察，如兒童是否能坐轉椅，是否敢蕩千秋，是否敢登高等。

? ? ? ? 測試大肌肉能力可以考察兒童的肌肉的力量，如能否握住單杠，能否把一個東西投得足夠遠等。

? ? ? ? 測試小肌肉能力可以通過是否能夠接到沙包和球類來考察，也可以通過能否準確地將球擊中一個目標來考察。

? ? ? ? 協(xié)調性，則可以通過考察兒童的跳繩和跳舞的協(xié)調性，作出評判，有的孩子動作優(yōu)雅，有的孩子動作笨拙。

? ? ? ? 動作測試很難確定準確的年齡常模，主要要與其他同齡人中等水平相比較，而不是與好的孩子相比。所以，必須了解其他孩子的平均水平，才能做出是否落后的判斷。